民办高校英语专业口语课堂中跨文化交际能力的培养

• 作者: 张妍
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 英语专业 口语能力 培养策略
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 教育新知
• 页码范围: 9,72
• 页数: 2页
• 分类号: G4
• 字数: 2664字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2019.10.007

摘要

语言交际的过程中口头交流占很大比例,传统的口语教学模式多强调语音、语法、句法的使用是否标准,而很少注意是否是有效的交际,从而导致学生在跨文化交际中产生文化的误解和交际的失败,造成语言表达障碍.因此,对于学习英语的学生而言,跨文化交际能力的提高显得格外重要.本文以民办高校英语专业口语课堂为研究对象,介绍了民办高校口语教学存在的问题、中西方文化差异的内容以及如何有效提高民办高校学生在口语课堂的跨文化交际能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张妍	河南师范大学新联学院	15	42	4.0	6.0