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浅谈小学语文六年级帮扶一年级策略
浅谈小学语文六年级帮扶一年级策略
作者:
周幸
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小学语文教学
课题教学
帮扶策略
应对方法
摘要:
在新课改的背景下,小学语文教学受到教育界的重视.以往不乏有众多关于提高小学语文教学效率的策略,但只有小部分是通过教学帮扶来促进学生高效学习的.对此,响应上级的教育精神,学校特制订关于小学语文六年级帮扶一年级的策略,以此来提升学生的综合素质与学习能力,从而提高教学效率,达到新课改的目标.
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浅谈小学语文六年级帮扶一年级策略
来源期刊
活力
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关键词
小学语文教学
课题教学
帮扶策略
应对方法
年,卷(期)
2019,(12)
所属期刊栏目
行业分析
研究方向
页码范围
91
页数
1页
分类号
字数
2018字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1007-6263.2019.12.078
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
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周幸
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课题教学
帮扶策略
应对方法
研究起点
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研究去脉
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期刊影响力
活力
主办单位:
黑龙江日报报业集团
出版周期:
半月刊
ISSN:
1007-6263
CN:
23-1012/F
开本:
出版地:
黑龙江人民政府综合楼(哈尔滨市文中街8号)
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
26229
总下载数(次)
44
总被引数(次)
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