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摘要:
小学道德与法治教学生活化的过程意义重大,本文首先简要分析了在小学道德与法治教学中实施生活化教学的作用,接着提出了小学道德与法治教学生活化的策略,旨在通过于此,全面提升小学道德与法治教学的整体水平.
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内容分析
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文献信息
篇名 小学道德与法治教学生活化的思考
来源期刊 活力 学科
关键词 小学道德与法治 教学生活化 策略
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 行业分析
研究方向 页码范围 89
页数 1页 分类号
字数 1948字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-6263.2019.12.076
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研究主题发展历程
节点文献
小学道德与法治
教学生活化
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
活力
半月刊
1007-6263
23-1012/F
黑龙江人民政府综合楼(哈尔滨市文中街8号)
chi
出版文献量(篇)
26229
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