浅析新课程下初高中数学衔接教学

• 作者: 刘勇
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 初高中衔接 数学教学 教学效率
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 教学反思
• 页码范围: 157
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2400字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2019.03.155

摘要

每一个阶段的学习都是在为下一阶段的学习做好准备,因此知识的衔接教学就是两个学习阶段的重要桥梁,只有桥梁的基石稳固才能保证学习的框架性和整体效果.所以初高中数学衔接教学的意义也显得尤为重要,是教师教学过程中所要必须思考应对的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘勇		20	152	5.0	12.0