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摘要:
本文介绍并分析了思维导图在小学英语高段语篇教学中应用的优势,通过具体的教学案例探讨了思维导图在before-reading、while-reading和after-reading等教学环节的操作方法及图例展示,试图说明思维导图在小学英语高段语篇教学中应用的有效性.
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文献信息
篇名 思维导图在小学英语高段语篇教学中的应用
来源期刊 活力 学科
关键词 思维导图 小学英语 语篇教学应用
年,卷(期) 2019,(8) 所属期刊栏目 行业分析
研究方向 页码范围 110
页数 1页 分类号
字数 1383字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-6263.2019.08.093
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1 张蜀渝 4 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
思维导图
小学英语
语篇教学应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
活力
半月刊
1007-6263
23-1012/F
黑龙江人民政府综合楼(哈尔滨市文中街8号)
chi
出版文献量(篇)
26229
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