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摘要:
随着新课程改革的持续推进,高中政治的考试更注重对学生知识迁移、实际运用、思维能力等综合素质的考查。作为高中政治教师,身在教学一线,要适应国家教育改革的需要,就必须做好定期的教学反思与业务提升工作,做到“苟日新,日日新”,成为学生学业路上真正的授业导师,实现自己的价值。
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新课改
高中政治
学科素养
教学方式
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 新课改下的高中政治学科复习教学思考
来源期刊 年轻人 学科
关键词 高中政治 新课程 复习教学 课堂内容
年,卷(期) 2019,(40) 所属期刊栏目 青少年教育
研究方向 页码范围 166
页数 1页 分类号 G633.2
字数 语种 中文
DOI 10.12214/j.1672-3872.2019.40.156
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研究主题发展历程
节点文献
高中政治
新课程
复习教学
课堂内容
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
年轻人
周刊
1003-9147
43-1181/C
长沙市湘府西路1号
42-269
1981
chi
出版文献量(篇)
11935
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