小学语文教学中小组合作学习的实施策略探析

• 作者: 刘桂琼
• 来源期刊: 活力
• 关键词: 小学语文 小组合作学习 问题 实施策略
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 行业分析
• 页码范围: 104
• 页数: 1页
• 字数: 1765字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-6263.2019.08.087

摘要

随着新课改的实施,小学语文的素质教育得到了有效的落实.小组合作学习充分发挥了学生的主体作用,学生在此教学方法中,主动性得到提高,思维得到了发展,而且提升了语文学习能力,培养了语文兴趣,是目前小学语文教学中主要的教学方法.小组合作学习的应用,能够让学生在教学中的被动接受得到改善,使学生学习语文更加主动,从而学习的语文知识也更加透彻,体现了学本教育思想,有效地提升了小学语文教学的效率和质量.

作者信息

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1	刘桂琼		2	0	0.0	0.0