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原文服务方: 新课程       
摘要:
在新课改的大环境下游戏化教学是大力提倡的一种新型教学理念,这是根据小学生爱玩爱闹的天性所制定的一种教学方式.把游戏元素有效融入教学之中,可以把小学生体育锻炼的主动性和积极性充分激发出来,帮助他们更好地完成体育课堂学习任务,提升练习质量,最终达到促进学生身心健康发展的目的性.主要对体育游戏的特点进行了分析,在此基础上对基于游戏的小学体育教学策略进行探究.
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篇名 基于游戏的小学体育教学探究
来源期刊 新课程 学科
关键词 游戏 小学体育 教学效率
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 课改论坛2
研究方向 页码范围 96
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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