研讨式教学法在高职院校大学英语教学中的运用

• 作者: 王倩
• 来源期刊: 活力
• 关键词: 高职院校 大学英语 研讨式教学法
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 行业分析
• 页码范围: 139
• 页数: 1页
• 字数: 1863字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-6263.2019.12.121

摘要

大学生英语能力同就业与职业发展紧密相关.高职学生英语基础和独立学习的能力相对本科学生较弱.相比自主探究的学习方法,基于TEAM研讨式的学习方式更适合高职学生对于英语的学习.学生通过参与研讨过程能够较深刻地掌握英语知识.本文将重点论述英语教学过程中TEAM研讨式教学的内涵和特点,以及在高职学校英语学习中研讨式教学的应用措施及对于可能出现问题的应对.

作者信息

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1	王倩		2	0	0.0	0.0