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摘要:
地球的运动及其地理意义是高中自然地理的重要内容,也是学生学习的难点,对等太阳高度线图的判读和分析集中反映了这部分内容的掌握情况.但是在教学中判读的方法和技巧比较零散,本文根据自己的经验,从四个方面说明教授该知识时需注意的问题.
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文献信息
篇名 等太阳高度线图的判读和分析
来源期刊 活力 学科
关键词 等太阳高度线图 判读和分析
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目 调查与研究
研究方向 页码范围 244
页数 1页 分类号
字数 2077字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-6263.2019.07.218
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1 文荣华 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
等太阳高度线图
判读和分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
活力
半月刊
1007-6263
23-1012/F
黑龙江人民政府综合楼(哈尔滨市文中街8号)
chi
出版文献量(篇)
26229
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44
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