生活化视界下的小学美术有效教学策略探微

• 作者: 王莹
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 生活化 小学美术 教学策略
• 年，卷（期）: 2019,（39）
• 所属期刊栏目: 青少年素质发展
• 页码范围: 217
• 页数: 1页
• 分类号: G623
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2019.39.194

摘要

新课标指出，应将学生的美术教育与生活结合起来，使学生能够在生活中养成发现美的能力，善于在生活中创造美。这也是在学习和生活渗透素质教育，希望通过教育教学，使学生掌握适应终身发展的能力。通过将美术教育教学和学生的生活环境相结合，使得美术内容更加贴近学生的生活，激发学生的学习兴趣，并提高学生的审美能力，促进美术教育教学效率的提升。文章主要阐述了生活化视角下小学美术教育的现实意义，并探讨了加强小学美术在生活化视角下的高效教育教学策略。