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摘要:
游戏是人生不可缺少的活动,对于小学生,游戏就是他们学习生活的大部分,他们在游戏中获得技能、感受美和受到思想品德教育。而体育课中的游戏则是一种趣味运动,具有趣味性、灵活性、形式多变的特点,通过活动机体,克服生理与心理的惰性,能激发学生对体育的兴趣和参与热情。通过改良的体育课,将课前的准备活动改为游戏热身运动,激发学生学习的兴趣。技术技能的教学,用童话游戏翻新大大提高教学的质量,在游戏中传授技能技巧,增进师生、生生情感并进行品德教育。通过大量的游戏活动实践证明,体育游戏活动既能锻炼学生机智,也能让学生体验创新的能力。
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文献信息
篇名 浅谈小学体育课中的游戏
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 体育游戏热身 传授技术技能 课堂教学 增进师生情感 锻炼机智并体验创新
年,卷(期) 2019,(17) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0172-0172
页数 1页 分类号 G
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研究主题发展历程
节点文献
体育游戏热身
传授技术技能
课堂教学
增进师生情感
锻炼机智并体验创新
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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读天下:综合
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2095-2112
22-1401/G2
长春市人民大街4646号
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