作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在学习中职信息技术这一专业时,学生不仅仅要学会如何科学的使用信息技术,更重要的是在其课程的开展中渗透的人文素养。这一专业的教师不仅仅要关注于如何使学生更好的学习相关的技术,同时也要密切关注学生的良好道德品质等方面的培养。与此同时,也只有教师做好模范带头作用,才能更好的使学生拥有更好的人文素养,才能培养出对社会有用的真正的高素养人才。
推荐文章
信息技术教学中人文素养培养策略探究
高中
信息技术
人文素养
信息技术教学中的人文渗透
信息技术
人文因素
信息技术教学
信息技术教学中的人文渗透
信息技术
人文因素
信息技术教学
信息技术教育中人文精神的培养
人文精神
信息技术
重要性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈中职信息技术教学中人文素养的渗透
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 信息技术 人文素养
年,卷(期) hjc_2019,(24) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 229-229
页数 1页 分类号 G712
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘苗 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
信息技术
人文素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
出版文献量(篇)
19239
总下载数(次)
130
论文1v1指导