"音"你而动心随"乐"动——初中音乐课堂之体态律动

• 作者: 陈晓微
• 来源期刊: 活力
• 关键词: 体态 律动 体验
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 行业分析
• 页码范围: 123
• 页数: 1页
• 字数: 1742字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-6263.2019.12.109

摘要

体态律动是在听音乐的同时以身体运动来体验音乐,并将这种体验转化为感受和认知.律动与音乐本就一体,大部分音乐课堂都忽略学生的律动教学,在课堂上实现音乐律动教学有益于增强学生对音乐的感受能力,全面提高学生的音乐素养它不注重身体姿态或外表形式,而是要将表现音乐所必需的要素"融化"于我们的身心.本文笔者结合自身的课堂实践经验,浅谈体态律动在体验旋律、节奏、曲式结构音乐要素及在体验中提高歌唱表现能力,让学生们在体验中走进音乐、感受并表现音乐.