基于微课的翻转课堂教学评价指标研究

• 作者: 何沛 吴树文
• 来源期刊: 活力
• 关键词: 翻转课堂 教学评价 评价指标
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 行业分析
• 页码范围: 115-116
• 页数: 2页
• 字数: 3444字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-6263.2019.12.102

摘要

翻转课堂自国内兴起以来,逐渐被各学校引进使用.传统的评价体系已不合时宜,针对性的评价体系构建有利于促进翻转课堂的教学,本文拟就从学科核心素养教学出发,初步探讨构建翻转课堂教学的评价指标要素,以期为科学的教学评价体系的构建做一参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴树文		4	1	1.0	1.0
2	何沛		1	1	1.0	1.0