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摘要:
近年来,随着我国对教育的重视程度和对教育质量要求的增长,越来越多的教育模式涌现,初中英语阅读和写作教学是一种系统而又繁琐的教学任务,而初中教学中小组合作学习也是一种很有利的教学方式,教授起来也更加方便,知识的分区也让学生更容易分析和理解,从而达到知识的高效吸收,但是,现在由于教育模式问题,此教学模式还未普遍被人们接受.基于此观点,本文将针对初中英语教学中小组合作学习的分析和论述.
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初中英语
小组合作学习
实施策略
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初中英语
小组合作学习
价值
策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 初中英语教学中小组合作学习的分析
来源期刊 青年时代 学科
关键词 初中英语教学 小组合作 学习分析
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 255-256
页数 2页 分类号
字数 2481字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
初中英语教学
小组合作
学习分析
研究起点
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期刊影响力
青年时代
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1002-6835
52-1032/GO
贵州省贵阳市青年路167号
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