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摘要:
目前在教学的改革中越来越倾向于发展学生的自我个性,在教学过程中要培养学生能够自主思考,诱导其学习正确的思维方式,所以在作业的布置过程中应该满足新时代的发展需求,满足学生个性的发展需求.所以,本文将重点阐述小学语文记叙文阅读教学中校本作业的设计思路与如何实施.
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文献信息
篇名 小学语文记叙文阅读教学中校本作业的设计与实施
来源期刊 人文之友 学科
关键词 小学语文 记叙文阅读 校本作业
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目 古今语文
研究方向 页码范围 265
页数 1页 分类号
字数 2038字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-4684.2019.09.245
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研究主题发展历程
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小学语文
记叙文阅读
校本作业
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
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出版文献量(篇)
19342
总下载数(次)
108
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674
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