提升初中语文阅读教学有效性的途径

• 作者: 王业君
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 初中语文 提升 阅读教学 有效性 途径
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 古今语文
• 页码范围: 264
• 页数: 1页
• 字数: 1898字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4684.2019.09.244

摘要

全日制九年义务教育初中阶段语文课堂教学中,阅读教学部分占据了十分重要的地位,学习语文阅读的主要目的是提升学生们的语文素养,培养学生在阅读方面的能力.想要学生在语文考试中拿到高分,阅读部分做得好不好也起到了决定性的作用,对考试的成绩水平有着直接的影响.因此,如今的初中语文老师必须要在语文阅读教学方面多下功夫,不断对初中语文阅读教学模式进行探索与研究,创新改变传统初中语文的教学模式,不仅要提高学生们在语文阅读部分的得分率,还要提高同学们的阅读能力和初中语文阅读教学的课堂效率.