加深对网络传播逻辑的理解,培育中国好网民

• 作者: 陈艳红
• 来源期刊: 传播力研究
• 学科: 社会科学
• 关键词: 好网民 网络素养 网络传播
• 年，卷（期）: 2019,（20）
• 页码范围: 273-274
• 页数: 2页
• 分类号: G206

摘要

网民自己创造的信息环境对于自己的认知和思想会产生深刻的影响,因此要改变网络信息环境就要贯彻习近平总书记对“培育中国好网民”的重要指示精神,提高网民网络素养和网络理解及交流能力。结合当前网络传播存在的突出逻辑缺陷,网络素养教育需要引导网民正确处理3个层面的问题:一是理解“问题导向”的网络传播背后的逻辑缺陷,用科学的眼光审视社会网络热点事件透视的社会问题;二是指导网民联系社会语境和历史过程思考网络热点话题;三是指导网民掌握部分判断是非曲直的基本原则和科学方法。

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1	陈艳红	安阳广播电视报社编辑部	1	0	0.0	0.0