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摘要:
随着时代的发展,课程改革也在不断进行,小学语文教学的重点也在转移,不仅仅是简单的字词、造句,而是注重语文能力的培养.对于小学生语文能力的培养,语文教育工作者可以从古诗词入手,注意提高古诗词的教学比例,提高古诗教学的质量和效益.具体可以采用情境教学法来提高古诗教学质量.
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情境教学法在小学语文古诗词教学中的应用
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情境教学
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如何在小学语文古诗词教学中巧妙创设情境
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创设情境
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文献信息
篇名 情境教学法在小学语文古诗词教学中的应用
来源期刊 活力 学科
关键词 小学语文 情境教学法 古诗词教学
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目 行业分析
研究方向 页码范围 68
页数 1页 分类号
字数 2086字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-6263.2019.07.052
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
情境教学法
古诗词教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
活力
半月刊
1007-6263
23-1012/F
黑龙江人民政府综合楼(哈尔滨市文中街8号)
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26229
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