初中物理规律课教学情境的创设探究

• 作者: 孙乃友
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 初中物理 规律课 情境教学 创设对策
• 年，卷（期）: 2019,（25）
• 所属期刊栏目: 学科热点
• 页码范围: 168
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2019.25.150

摘要

物理课程标准指出，在物理规律教学活动开展中，教师需要立足学生生活选取材料，引导学生在其熟悉的情境中探索知识。 基于此，笔者在组织初中物理规律课教学的时候，一般会发挥情境教学的作用，利用废旧物品、谚语、多媒体、生活现象等创设 教学情境，以此激发学生的物理探究兴趣，并在情境体验中获得有价值的物理规律。