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摘要:
随着我国城市化进程的加快,地处农村初中的入学人数呈现下降趋势.在此背景下,如何创办一所有特色、有质量的学校,如何最大程度地调动农村初中教师的积极性,已经成为学校管理者必须认真思考的问题.本文根据近年来对农村初中学校教学管理的跟踪研究,分析了农村初中学校教学管理存在的主要问题,并基于问题和如何提升农村学校教学质量,提出了示范引领、科学管理、强化科研三个策略.
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文献信息
篇名 对农村初中学校管理的几点思考
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科
关键词 农村 初中 教学管理
年,卷(期) 2019,(26) 所属期刊栏目 班校管理
研究方向 页码范围 96-97
页数 2页 分类号
字数 3761字 语种 中文
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