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原文服务方: 新课程       
摘要:
小学英语教学工作中,教师要以学生的特点和认知能力为基础,对学生展开针对性的教学.思维导图的应用可以使学生更加清晰地掌握知识点的脉络,可以使学生在学习的过程中变得更加轻松.基于此,对小学英语教学中思维导图的有效应用进行简要分析.
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文献信息
篇名 思维导图在小学生英语学习中的应用研究
来源期刊 新课程 学科
关键词 思维导图 小学英语教学 应用探究
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 课题荟萃2
研究方向 页码范围 11
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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思维导图
小学英语教学
应用探究
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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26607
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