高中数学翻转课堂教学实践

• 作者: 董峻杉
• 来源期刊: 活力
• 关键词: 翻转课堂 高中数学教学实践 位置关系
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 行业分析
• 页码范围: 143
• 页数: 1页
• 字数: 1896字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-6263.2019.08.125

摘要

翻转课堂是我国中小学教育新课改背景下的重要内容,它旨在树立学生在课堂中良好的主体地位,激发学生学习知识的主动性.高中数学作为高中阶段至关重要的学科之一,它就在课堂教学中引入了"翻转课堂"模式,希望以此有效推进数学教学进程,体现自身教学模式优势,本文中就简单探讨了实践教学方法应用,希望为高中数学教学质量提高创造有利条件.