浅谈小学数学分组学习中思维训练的方法

• 作者: 王秋菊
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 小学数学 分组学习 思维训练
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 教育专线
• 页码范围: 192
• 页数: 1页
• 字数: 2178字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4684.2019.09.175

摘要

教师应该在数学分组教学中,安排学生与教师、学生与学生之间互相交流,为学生营造学习氛围较好的数学课堂,培养学生的多种思维,使学生能够养成良好的学习习惯.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王秋菊		7	0	0.0	0.0