小学语文识字教学之我见

• 作者: 林燕瑜
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学语文 教学策略 识字教学
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 课改论坛1
• 页码范围: 43
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

要想为语文学习打下坚实的基础,搞好读书识字教学就尤为重要,它贯穿了整个义务教育的始终.掌握熟练的汉字识别和记忆技巧能够让学生在整个求学阶段更加稳定,对提高教学质量也具有重要意义.针对小学语文识字教育中如何提高学生学习兴趣做出了分析,提出了多种教学方法,培养学生的探索能力以及对汉字的敏感度,帮助学生读书识字.

作者信息

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1	林燕瑜		1	0	0.0	0.0