核心素养背景下校本课程开发的价值定位与行动路径分析

• 作者: 席明刚
• 来源期刊: 活力
• 关键词: 核心素养 校本课程 开发 价值定位 行动路径
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 行业分析
• 页码范围: 122
• 页数: 1页
• 字数: 1892字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-6263.2019.11.101

摘要

基于核心素养背景下,学校为了保证学生的全面发展,就要立足当前学校的特色,发挥自身强大的资源优势,全面开展校本课程开发,满足新形势下人才培养的需要.本文主要对校本课程开发的价值定位进行了论述,同时进一步分析了核心素养背景下校本课程开发的行动路径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	席明刚		2	0	0.0	0.0