走进童话,推开小学低年级学生群文阅读之门

• 作者: 刘得梅
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 童话 群文阅读 低年级学生
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 课改论坛1
• 页码范围: 36
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

群文阅读是师生一起针对一个或是多个主题对相关的文章进行讨论,一起对该文章进行分析构造,最终师生达成一致.这种群文阅读的教学方式相比较以往的方式,更能提高学生的阅读能力,有助于高效率阅读.童话在小学生中是非常受欢迎的,教师要充分利用小学生对童话的喜爱,推动群文阅读的教学方式发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘得梅		1	0	0.0	0.0