传统文化在高中英语课堂教学中的渗透探讨

• 作者: 张咏玲
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 传统文化 高中英语 课堂教学 渗透
• 年，卷（期）: 2019,（41）
• 所属期刊栏目: 青年文化
• 页码范围: 22
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2019.41.020

摘要

在过去的观念中，高中英语课主要是对英语知识展开传授，这也是诸多英语教师的理解。但当下观念已经产生了变化，将传统文化融入高中英语课，成为诸多教师思考的问题，也是非常有现实意义的，对高中生全方位发展、促进高中生的爱国情怀、提升高中生文化交际能力等，都具有一定帮助。新时期，教师要重视在高中英语课中对传统文化的适当融入。文章分析在高中英语课中如何对传统文化展开渗透，希望对高中英语课的改革有积极的参考价值。