核心素养下小学语文名著阅读探究

• 作者: 李丹
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 核心素养 语文素养 名著阅读 阅读探究 小学语文
• 年，卷（期）: 2019,（21）
• 所属期刊栏目: 阅读·写作
• 页码范围: 64
• 页数: 1页
• 字数: 1629字
• 语种: 中文

摘要

小学语文的教学目的重在培养学生良好的阅读习惯，从名著阅读入手，品读经典。在名著阅读中培养学生的语文阅读“核心素养”，是尤为重要的一个教学环节。小学语文作为基础性语言学科，通过阅读理解帮助推学生形成对语文的热爱和探索。教师应引导学生做笔记积累好词好句、理解并学会在生活里运用在作文中合理的表达观点。在丰富的教学实践课中反思和总结出切实有效的方法，丰富学生的语文核心素养，为学生的终身发展奠定扎实的基础。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李丹		2	0	0.0	0.0