计算思维在高中信息技术课堂中的有效落实

• 作者: 闫启鹏
• 来源期刊: 电脑乐园·信息化教学
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高中 计算思维 信息技术
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 页码范围: 0204-0204
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

目前在高中的信息课程教学过程中,教师们偏重于重点知识的讲解以及软件的具体使用方法,并没有让学生的思维能力得到锻炼, 所以学生的计算思维在信息技术课堂上没有达到有效的落实。有调查显示,现在的高中生对于编程以及一些高级的知识并不了解,对编程 思维思维并不感兴趣,而且知道的都非常少。这就是因为老师们没有在课堂上讲解关于计算思维的事情,导致学生们对计算思维一无所知。 信息与网络技术发展进入新的时代,所以新的知识对于高中信息技术的课堂教育来说有更高的要求,所以高中的信息课堂必须改革,教师 的教学方式也必须改革才能让学生们正确的学习,培养计算思维,也可以帮助教师提高课堂效率,帮助学生们在课堂上更好的学习知识, 锻炼思维。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	闫启鹏		2	3	1.0	1.0