团队配合的重要性——小学语文阅读教学中合作学习的应用

• 作者: 莫献华
• 来源期刊: 大科技
• 学科: 教育
• 关键词: 团队配合 小学语文 阅读教学 合作学习
• 年，卷（期）: 2019,（39）
• 所属期刊栏目: 科技与教育
• 页码范围: 41-42
• 页数: 2页
• 分类号: G623.23
• 字数: 2579字
• 语种: 中文

摘要

针对小学语文阅读教学中合作学习模式应用的价值进行分析,能够调动学生阅读的积极性,培养学生的合作能力.根据小学生认知能力、性格特点,探究小学语文阅读教学中合作模式的应用对策,创新阅读教学的模式.教师需要关注学生的主体地位,引导学生在小组合作中探究、思考,体会语文阅读的乐趣,且使学生能够真正体会到团队配合的价值.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	莫献华		1	0	0.0	0.0