生活实践探究驱动学习真正发生

• 作者: 张建华
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 生活实践 探究 驱动学习
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 教学创新1
• 页码范围: 160
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

《义务教育数学课程标准》指出:"数学教学应该从学生的生活经验和已有知识背景出发,向他们提供充分从事数学活动和交流的机会."在实际教学中,我十分注重将教材内容与生活经验相结合,通过学生的自主参与,加强数学教学的实践性,给数学找到生活的原型,大大提高了学生的学习兴趣,更有效地培养了学生主动建构数学知识以及解决实际问题的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张建华		5	0	0.0	0.0