浅析职业学校班主任的职业角色及其培养

• 作者: 李茜
• 来源期刊: 活力
• 关键词: 班主任 职业角色 学生管理
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 行业分析
• 页码范围: 185
• 页数: 1页
• 字数: 1866字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-6263.2019.08.163

摘要

职校班主任是学生思想政治教育的直接责任人,学生日常事务的管理者,学生心理健康的维护者,学生职业生涯规划的引导者.这就要求班主任需具备引导学生思想政治发展、管理学生工作、维护学生心理健康、指导学生就业创业各方面的能力.但在工作开展的过程中,一些班主任的职业角色出现了诸多问题.因此,职校班主任职业角色的培养,需要其明晰自我职业角色,加强学习型班主任队伍建设,树立角色正确价值观,以各类方式帮助职校班主任培养正确的职业角色.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李茜		3	0	0.0	0.0