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关于高中语文课堂导学互动的思考
关于高中语文课堂导学互动的思考
作者:
徐凯
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高中语文
导学互动
课堂教学
摘要:
导学互动的新型教育模式是为了能够在一定程度上提升学生在学习上的独立性和自主性,同时,导学互动也是提高学生思维能力和思考能力的重要学习模式.这种模式更加偏向于在老师和学生、学生和学生之间的讨论和沟通.因此,导学互动越来越受到高中语文教师的重视,本文基于高中语文课堂教学实践,探究如何运用导学互动促进课堂教学的有效提升.
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文献信息
篇名
关于高中语文课堂导学互动的思考
来源期刊
人文之友
学科
关键词
高中语文
导学互动
课堂教学
年,卷(期)
2019,(1)
所属期刊栏目
古今语文
研究方向
页码范围
270
页数
1页
分类号
字数
1984字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
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姓名
单位
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G指数
1
徐凯
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导学互动
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研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
人文之友
主办单位:
四川期刊传媒(集团)股份有限公司
出版周期:
半月刊
ISSN:
2096-4684
CN:
51-1778/G0
开本:
出版地:
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
19342
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108
总被引数(次)
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