基于创新能力培养的《生态学》教学策略改革

• 作者: 江波 尚进 周先容 汪建华 吴少斌
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 《生态学》 教学 策略 创新能力
• 年，卷（期）: 2019,（13）
• 所属期刊栏目: 前沿视角
• 页码范围: 17,51
• 页数: 2页
• 分类号: X171-4|G642
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2019.13.013

摘要

创新能力是当代大学生必须具备的能力之一，也是关系其未来发展的重要能力。一般而言，创新能力主要是强调了个体合理地利用自身已经掌握的知识和技能，通过思维对其予以加工和再造，最终形成新的知识、能力、思想的一种能力。在知识经济时代下，学生是否具备创新能力，直接关系其未来的发展。文章主要从创新能力培养视角出发，对《生态学》课程教学的策略的改进和优化予以思考。