化归思想在初中数学教学中的应用探微

• 作者: 何海燕
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 化归思想 初中数学 教学应用 探微
• 年，卷（期）: 2019,（21）
• 所属期刊栏目: 数学·信息
• 页码范围: 142
• 页数: 1页
• 字数: 1684字
• 语种: 中文

摘要

化归思想的概念最早出现在唯物主义辩证法中，唯物主义者认为任何事物内部或两种事物之间都具有矛盾存在，这种矛盾既对立又统一。因为矛盾的双方相互依存在一个统一体之中，在一定程度上还可以相互转化。另一方面矛盾双方不断地纠葛也促使了所依存的统一体不断发展。后来被实际运用到数学学科当中。在数学中运用化归思想，可以使复杂的一个问题分为存在矛盾的数个不同的简单部分，通过对这些不同部分的分别解答再重新整合得出原问题的结论，会提高学生们的解题能力，提高初中数学教学的课堂效率。并同时会把数学这门复杂纷繁的科学变成一门带有哲学意