探讨幼儿园教学中情境创设策略

• 作者: 陈小静
• 来源期刊: 好家长
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿园 教学活动 情境创设 有效学习
• 年，卷（期）: 2019,（25）
• 页码范围: 207-207
• 页数: 1页
• 分类号: G612

摘要

学前教育具有启蒙作用,对幼儿的未来发展有着重要作用,良好的学前教育为未来学习奠定基础,加强幼儿学习能力培养。幼儿在幼儿园刚接触集体环境,对事物充满好奇心,也是幼儿认知思维开始的重要阶段,具体形象的事物更能吸引注意力,刺激幼儿对事物进行记忆和理解。创设良好的教学情境,可以丰富幼儿情感体验,更好的理解知识内容,掌握学习技能。文章中探究幼儿教学中情境创设策略,提高幼儿课堂教学有效性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈小静		7	0	0.0	0.0