从"词不达意"到"妙笔生花"——优化部编版小学语文看图写话教学策略

• 作者: 黄梦洁
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学语文 看图写话 教学问题 教学策略
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 课改论坛1
• 页码范围: 44
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

低年级的看图写话教学是对学生进行说话、写话训练的重要方式.主要反观看图写话教学目前存在的问题并有针对性地从"教学目标、观察引导、创设情境"三个方面提出了具体的教学策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄梦洁		2	3	1.0	1.0