爱国主义教育的主阵地——音乐课堂

• 作者: 李全超
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 爱国主义教育 教学 主阵地 音乐课堂
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 教育专线
• 页码范围: 170
• 页数: 1页
• 字数: 2039字
• 语种: 中文

摘要

近些年,人们的经济意识不断增强,生活水平也得到了极大的提高,爱国主义的思想在人们的脑海中日益淡薄,所以,对与我们叫教育作者来说,这项对于们个人都必须要拥有的思想情感的培养,也成为了我们工作的一大重心.音乐不同于其它学科,它是用艺术美的甘露去浇灌孩子们的心灵,打开他们智慧的大门,培养和提高识别美丑的能力.因此,美妙的音乐不仅可以让孩子们能够学习美的知识,更可以在音乐教学之中弘扬爱国主义的教育.我们的音乐教育必须承担起这样的使命,也因此,决定了,我们的音乐课堂必须成为爱国主义教育的主阵地.如何更好的实施爱国主义教育,我认为需要抓住如下几点:首先,树立一个清晰的音乐形象是必不可少的;其次,在音乐教学中培养学生的情感,让学生在音乐学习中充分地培养爱国主义思想.最后,深入教材,让学生充分地了解音乐作品的时代背景.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李全超		4	0	0.0	0.0