小学语文读写结合教学探究

• 作者: 刘汉平
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 小学语文 读写结合 教学方法
• 年，卷（期）: 2019,（21）
• 所属期刊栏目: 阅读·写作
• 页码范围: 73
• 页数: 1页
• 字数: 1641字
• 语种: 中文

摘要

随着教育改革的不断实施，对学生进行素质教育已经成为现代教学的主要目标。对学生的要求不仅是能够在考试中得到较高的分数，还需要学生在学习的过程中提升综合素养。小学语文作为小学阶段以及以后学习的基础，在教学中对学生的要求也越来越高。阅读和写作作为语文教学中的重点更需要学生在学习的过程中提升自己的能力，而且阅读和写作作为相辅相成、相互促进的部分在教学中就可以通过相互渗透、相互结合的方式进行教学，让学生在提升阅读的同时能够应用在写作中，进而提升学生的语文综合素养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘汉平		3	0	0.0	0.0