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摘要:
教学即生活.将教学与生活紧密结合,可以使枯燥无味的知识学习变得更加丰富生动.本文在分析生活化教学内涵与要求基础上,重点探讨了高中化学生活化教学实施策略,以期与同仁交流.
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文献信息
篇名 高中化学教学生活化的策略初探
来源期刊 人文之友 学科
关键词 高中化学 生活化教学 策略
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目 教育专线
研究方向 页码范围 163
页数 1页 分类号
字数 2020字 语种 中文
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高中化学
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期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
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出版文献量(篇)
19342
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