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摘要:
游戏是一项具有综合性功能的教学模式。它不仅可以让幼儿的天性获得解放,还是幼儿认识世界,增强和改变自我认知的重要方式,更是提升教师教学能力的关键性途径。本文以新时代的幼儿教学为背景,并充分结合现阶段的幼儿教学特点,谈谈对幼儿教育教学的观点,希望可以为整个幼儿教学事业添砖加瓦。
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文献信息
篇名 新时代幼儿教育游戏教学研究
来源期刊 读与写 学科
关键词 新时代 幼儿教育 教学研究
年,卷(期) 2019,(21) 所属期刊栏目 幼教·启蒙
研究方向 页码范围 228
页数 1页 分类号
字数 1773字 语种 中文
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