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摘要:
在自然科学领域中生物科学一直以来占据着很重要的地位,而高中是学习生物科学很重要的一个阶段,可以为以后研究生物科学打下基础.但由于生物科学具有实践性的特点,所以在高中阶段的生物教学要把课堂学习与课外实验相结合,才能更好的提高学生的学习效率.本文就高中生物课外实验与课堂学习的整合加以分析.
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文献信息
篇名 高中生物课外实验与课堂学习的整合分析
来源期刊 神州 学科
关键词 高中生物 课外实验 课堂学习
年,卷(期) 2019,(19) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 182
页数 1页 分类号
字数 2130字 语种 中文
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1 吕慧姬 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中生物
课外实验
课堂学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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