小学语文高段绘本阅读教学方法初探

• 作者: 黄舒
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学语文 高段 绘本阅读 教学方法
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 课改论坛1
• 页码范围: 54-55
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

以小学语文高段绘本阅读的教学方法初探为重点进行阐述,以当下小学语文高段绘本阅读教学实际情况为依据,首先分析小学语文高段绘本阅读教学的必要性,其次阐述小学高段语文绘本阅读教学现状,最后从初遇绘本注意图,激发学生阅读兴趣;鼓励学生积极朗读,加强学生对文本的认知;通过写话,延伸绘本阅读内容;关注学生主体意识的发展,增强绘本阅读教学的有效性几个方面深入说明并探讨小学语文高段绘本阅读的教学方法,意在为相关研究提供参考资料.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄舒		2	0	0.0	0.0