互联网背景下培养学生学习习惯的教学策略

• 作者: 梁为振
• 来源期刊: 好家长
• 学科: 教育
• 关键词: 互联网 学习习惯 教学策略
• 年，卷（期）: 2019,（25）
• 页码范围: 227-227
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

在初中数学教学中,互联网已经成为教师必不可少的教学工具,能够将枯燥无味的数学教材变得直观、形象,大大提升了课堂教学质量和效率,激发学生的学习热情,从而提升学习质量。在互联网的影响下,教师要创设问题情境,引导学生掌握相关数学知识,开展主题化教学,通过自主构建形成数学意识、解决实际问题、了解应用价值来提升数学核心素养。下面,笔者从以上三个方面展开探讨,希望对大家有所帮助。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁为振	广西师范大学数学与统计学院	1	0	0.0	0.0