让数学阅读走进课堂

• 作者: 郑玉兰
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 重要性 特殊性 教育功能 数学阅读 数学思维
• 年，卷（期）: 2019,（21）
• 所属期刊栏目: 数学·信息
• 页码范围: 127
• 页数: 1页
• 字数: 1781字
• 语种: 中文

摘要

阅读是学生通往知识世界的一个最重要的窗口，阅读是人类汲取知识的重要手段，数学阅读是学习数学的基本途径。为此，正确认识数学阅读的重要性、特殊性，正确认识数学阅读的教育功能，将数学阅读纳入到数学课堂教学的基本环节中去显得尤为重要。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑玉兰		2	0	0.0	0.0