浅议音乐教育在基础教育中的主要功能

• 作者: 李裕俊
• 来源期刊: 文渊（中学版）
• 关键词: 新课改 素质教育 音乐教育
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 文体艺术
• 页码范围: 471-472
• 页数: 2页
• 字数: 3752字
• 语种: 中文

摘要

我国基础教育正进行着一场史无前例的课程改革,可以说21世纪的基础教育改革是一场自上而下的教育革命.既然是自上而下,就很自然造成上位理念与低位教学行动的反差.毫无疑问,教育理念是非常上位的,是影响我们一系列教育行为的重大问题.新课程各门学科都确立了以"知识与技能、过程与方法以及情感、态度与价值观"三位一体的课程与教学目标,把这三个方面的整合作为各学科课程目标的共同框架的价值取向,从而使学科教育的中心由学科转向教育,体现以人为本的教育思想.艺术课程改革是推进素质教育的历史性的必然选择.把人作为完整的教育对象,致力于学生个性的全面发展,是艺术新课程的新理念、新追求,也是推进素质教育的核心.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李裕俊		1	0	0.0	0.0