积极心理学理念在小学班级管理中的应用核心要点构架

• 作者: 韦晋兰
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 小学 管理 积极心理学理念 核心 架构
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 教育专线
• 页码范围: 191
• 页数: 1页
• 字数: 1795字
• 语种: 中文

摘要

儿童从幼儿园迈向小学,正处于自我意识逐渐形成、世界观逐步发展的重要时期.在小朋友人格、品质、性格、价值观即将成型的关键时刻,应当为他们提供怎样的成长环境、如何处理师生关系,如何处理个人与集体的矛盾与和谐统一,是我们即将探讨的重要命题.不管经济如何发展,时代如何进步,培育下一代的接班人是人类永不过时的课题.在这样一个提倡素质教育的科学教育时代,小学教育作为我国人才培养的助跑板块,在教育方法上如何推陈出新,如何裨补缺漏,是本文即将思考和探索的主要问题.