作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
游泳运动走进小学课堂,对于学生综合体能的提高,毅力的锻炼,体育精神的培育等,有着显著的价值。本文对小学游泳活动课程的建构和实施进行了初步的分析和探索,目的是进一步彰显小学游泳活动课程的意义和价值,促进学生的全面发展。
推荐文章
小学综合实践活动课程实施困境与对策探究
综合实践活动
小组合作
课程实施
小学综合实践活动课程实施的评价研究
小学生
综合实践
评价原则
评价方式
小学综合实践活动课程开发与实施策略
综合实践活动
课程实施
对策
多元化小学综合实践活动课程的实施
多元化
小学教学
综合实践活动课程
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学游泳活动课程的建构与实施
来源期刊 读与写 学科
关键词 小学生 游泳活动课程 建构与实施
年,卷(期) 2019,(21) 所属期刊栏目 体育·艺术
研究方向 页码范围 203
页数 1页 分类号
字数 1827字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陆元元 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学生
游泳活动课程
建构与实施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读与写
旬刊
chi
出版文献量(篇)
87605
总下载数(次)
149
总被引数(次)
8801
论文1v1指导